Kurzbiographie

1966 in Steyr geboren.

1992 Abschluss ihres Wirtschaftsstudiums an der WU Wien mit Schwerpunkt Unternehmensführung (Prof. Eschenbach); Highlight: Austauschsemester 1990 Plekhanov Universität in Moskau; Verfassung ihrer Diplomarbeit in russischer Sprache. 
1992/93 Scientific Generics in Cambridge, UK: Marketingassistenz  
1993-1998 Reuters Wien/Moskau/Osteuropa: Verkauf, Marketing & internationales Projektmanagement.  
1999  www.factline.com Gründung mit Max Harnoncourt und Franz del Fabro; Verkaufs-, Marketing und Geschäftsführungstätigkeiten; Projektleitung in den Bereichen Content Licensing und e-Learning.
2001-206 Lehraufträge FH Burgenland; FH der Wirtschaft, Wien; FU Berlin; Wissensmanagement, Communities of Practice, Persoenlliche Netzwerke, Digitale Medien in der LehrerInnenfortbildung usw.
2006-2008 Babypause

2008 Büroleiterin der business-award foundation
2009-2015 BMUKK/BMBF und Umfeld: Selbstaendige Kommunikationsdienstleisterin im Rahmen von Innovationsinitiativen des Bildungssystems im virtuellen Raum: Community Building, Moderation von Grossgruppen; Fokusgruppen und Online Interviews von LehrerInne. Lehrauftraege im virtuellen Raum an der PH Burgenland/Virtuellen PH im Bereich e-Learning, Open Educational Ressources, Gratis Online Lernen usw.
2016 Wiedereinstieg in www.factline.com, Schwerpunkt Verkauf im Partnerunternehmen www.dokspace.com

Kontakt:

Vorträge, Veröffentlichungen

2013
Krisper-Ullyett, Moore, Nárosy: NMS Einsichten - Making of. In: Neues Lernen in der Praxis der Neuen Mittelschule (NMS). Erziehung und Unterricht, Österreichische Pädagogische Zeitschrift. 9-10/2012 162. Jahrgang, SS. 978-981.

2012
Darf ich helfen, Frau Lehrer? Voneinander und Miteinander Lernen - So verändern digitale Medien unsere Schule. Herausgeber: Erika Hummer, Lotte Krisper-Ullyett, Helene Swaton, Johann Ortner, ISBN 978-3-7003-1839-2, new academic press.

2010

Communities of Practice in Education. Was bedeutet das Konzept für Menschen im Bildungsbereich? Organisation und Moderation eines Workshop mit Etienne Wenger am 1. September 2010 in Neufeld/Leitha.

2006

Buchegger B., Halwax J., Krisper-Ullyett L., Ortner J (2006): Collaborative Blended Learning. Eine Orientierung für Lehrende, ModeratorInnen und TutorInnen zum Thema: WIe kann ich das E-Medium für Lernprozesse in der Erwachsenenbildung nutzen? 2. überarbeite Auflage, ISBN 978-3-7089-0111-4, Wien, Facultas Verlag.

2005

Krisper-Ullyett L., Harnoncourt M., Meinl P. (2005): Erfolgsbedingungen für virtuelle selbstorganisierte Lerngemeinschaften. In: Proceedigns of the conference on Gemeinschaften in Neuen Medien (GeNeMe) 2005, Dresden, 6. - 7. Oktober 2005.
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Krisper-Ullyett L. (2005): Learning by Fooling (around). In: Proceedings of Fourth Symposium for Information Design, Hochschule der Medien, Stuttgart, 2. Juni 2005.
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Krisper-Ullyett L. (2005): Lern- und Wissensräume - auf Lebenszeit? Vortragsreihe: MDC (Multimedia Design Center) „Lernen und Lehren mit Multimedia“, Technische Universität Dresden, Dresden, 28. April 2005.
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Krisper-Ullyett L. (2005): Wissensmanagement meets E-Learning. Stammtisch Wissensmangement Berlin, Fraunhoferinstitut ISST, Berlin, 6.April 2005 19:00.
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Meinl P., Harnoncourt M., Krisper-Ullyett L. (2005): Bestandsgarantie als Voraussetzung für vernetzte E-Portfolios. In: Auer M., Auer U. (Hrsg.), Proceedings of International Conference on Interactive Computer Aided Learning Villach 2005. Kassel: Kassel University Press.
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2004

Harnoncourt M., Meinl P., Krisper-Ullyett L. (2004): Bestandsgarantie für digitale Information und ihre Bedeutung für webbasierende Wissensarbeit. In: Reich S. (Hrsg.), Tagungsband des 1. Österreichischen Symposiums zum Thema Digital Content Engineering - Content-Plattformen in Theorie und Praxis Salzburg. Linz: Trauner.
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Krisper-Ullyett L. (2004): Das Spiel “Lexikon” als Vorlage für spielerisches kollaboratives e-learning“. Beitrag im Rahmen des Games Based Learning Workshops (Anmerkung: Dieser Beitrag wurde später im Rahmen eines Wettbewerbs der SIG GLUE Community prämiert unter der Bezeichnung "The Fooling Game", And the Winner is....). Wien: Technische Universität Wien, 3. Dezember 2004.
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2003

Krisper-Ullyett L. (2003): Erfahrungsbericht über den Einsatz einer Diskussionsplattform zur Vorbereitung und Begleitung eines Workshops, Fachhochschule Burgenland. In: Markowitsch J., Messerer K., Prokopp K. (Hrsg.): Handbuch praxisorientierter Hochschulbildung. Wien: Universitätsverlag.
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